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ピアノの先生
私はヤマハ音楽教室で講師をしています。
「長男のピアノブログ」は、ヤマハ音楽教室に通う長男の日々の練習風景などをつづっています。
「長男のピアノブログ」は、ヤマハ音楽教室に通う長男の日々の練習風景などをつづっています。
ぷらいまりー③に入って、3ヶ月ちょっと…
夏休みで2週間、レッスンがお休みです♪
♪今、練習している曲♪
「こぐまのマーチ」
ハ長調、へ長調、ト長調に移調してます。
「こぐまのマーチ」は、へ長調ですが、レッスンではハ長調も弾いてます。
家でト長調もやってみました。
「おはよう」
「れんしゅうしてみましょう」
ハ長調、ト長調、へ長調
上の3曲以外に、
「あおいとり」をかたてずつ練習してます。
先日のレッスンで「もりのあさ」を歌いました。
最近よくやってる練習は、
「楽譜を見ながら弾く」
です。
ヤマハの幼児科は、曲を弾くとき、楽譜を読むことから入りません。
曲を聴いて
歌って
から、弾く!
最後に読む!
弾く時点で、メロディをすっかり覚えているので、基本的に楽譜を見る必要はありません(^^;)
賛否両論あるところかもしれないですが、耳の力(音感)を、しっかりつけるためなんです。
幼児科修了後には、
「楽譜を読む→弾く」
のスタイルが、メインになっていきます。
幼児科でも、弾くことに慣れた曲は、
「手元ではなく楽譜を見ながら弾く」
という練習をしておくと、幼児科修了後の
「楽譜を読む→弾く」の準備になります♪
「楽譜を見ながら弾く」練習をする前に、
レッスンでもやっている
「音符を指で指しながら歌う」
をしてください。
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